Het antwoord AI vervangt niet massaal banen, maar tast wel de eerste tree van de carrièreladder aan. Voor ondernemers betekent dit dat je traditionele instroomfuncties moet herontwerpen, zodat starters nog steeds een leerplek krijgen in een AI-rijke omgeving.

Wat er aan de hand is Uit onderzoek van de Stanford Digital Economy Lab blijkt dat werknemers tussen 22 en 25 jaar in beroepen die veel met AI werken, een relatieve daling van 16 procent in werkgelegenheid zagen na de opkomst van generatieve AI. Het gaat om functies zoals softwareontwikkelaar, klantenservicemedewerker, programmeur en informatiesysteembeheerder. Een rapport van Anthropic uit maart 2026 wijst in dezelfde richting. De daling treft alleen starters, niet ervaren werknemers in dezelfde beroepen. Ook banen met weinig AI-blootstelling blijven stabiel. De Federal Reserve Bank van New York meldt dat de werkloosheid onder pas afgestudeerden in het vierde kwartaal van 2025 steeg naar 5,6 procent, en dat het aantal afgestudeerden dat onder hun niveau werkt toenam.

Wat dit betekent Als jij een MKB-bedrijf runt met instroomfuncties, raakt dit jou direct. De traditionele instroombaan – waarbij een starter jarenlang routinetaken doet om het vak te leren – verdwijnt in sectoren waar AI die taken sneller en goedkoper uitvoert. Dat betekent niet dat je geen starters meer kunt aannemen. Het betekent wel dat je de functie anders moet inrichten. De starter moet niet meer de AI-taken doen, maar juist leren hoe hij AI inzet, controleert en verbetert. De waarde van een junior verschuift van ‘uitvoeren’ naar ‘aansturen van AI’. Wie dat niet doet, verliest aantrekkingskracht op de krappe arbeidsmarkt voor jonge talenten.

Hoe je dit kunt toepassen Als je een klantenserviceteam runt met junior medewerkers kun je overwegen om de eerste laag van standaardvragen volledig door een AI-chatbot te laten afhandelen. De starter krijgt dan niet meer de eenvoudige herhaalvragen, maar beoordeelt en verbetert de antwoorden van de AI. Je zou de junior kunnen laten analyseren waar de chatbot fouten maakt, zodat hij leert hoe je AI-tools bijstuurt. Een mogelijkheid is om elke week een ‘AI-audit’ in te plannen waarin de starter de gesprekken van de chatbot nakijkt en verbetervoorstellen doet. Zo leer je hem kritisch denken en systeembeheer, in plaats van alleen scriptjes voorlezen.

Als je een softwareontwikkelteam hebt kun je junior ontwikkelaars niet meer alleen simpele bugs laten fixen of boilerplate code laten schrijven, want dat doet AI nu. Een optie is om starters te laten werken aan het reviewen en testen van AI-gegenereerde code. Je zou hen kunnen vragen om de output van een code-assistent te controleren op veiligheidsrisico’s en efficiëntie. Overweeg om een ‘AI-mentorschap’ in te voeren: de junior leert van een senior hoe je de juiste prompts geeft en hoe je de kwaliteit van AI-code beoordeelt. De vaardigheid die de starter opdoet is niet het programmeren zelf, maar het beoordelen en sturen van AI.

Als je een administratieve of dataspecialist zoekt kun je de functie van ‘data-invoerder’ of ‘rapportage-assistent’ ombouwen. Laat de starter niet zelf de data verwerken, maar laat hem een AI-tool opzetten die dat doet. Zijn taak wordt: controleren of de output klopt, afwijkingen signaleren en de AI trainen op jullie specifieke bedrijfsdata. Een mogelijkheid is om een junior te vragen een dashboard te bouwen waarin hij de prestaties van de AI-tool bijhoudt. Zo ontwikkelt hij vaardigheden in data-analyse en AI-beheer, die veel waardevoller zijn dan het handmatig overtypen van facturen.

Als je een algemene instroomfunctie hebt zoals ‘junior medewerker bedrijfsvoering’ kun je de functie herdefiniëren rond ‘AI-implementatie’. De starter wordt verantwoordelijk voor het uitproberen van nieuwe AI-tools in jullie bedrijfsprocessen, het documenteren van de resultaten en het trainen van collega’s. Je zou kunnen starten met een eenvoudige opdracht: ‘Zoek een AI-tool die ons helpt met het samenvatten van vergaderingen, test hem een maand en rapporteer of het werkt.’ De starter leert zo projectmanagement, evaluatie en verandermanagement – allemaal vaardigheden die AI niet zomaar overneemt.

Bron: Technologyreview